網(wǎng)站建設(shè)實訓報告的致謝（網(wǎng)站建設(shè)實訓報告的致謝怎么寫）
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實訓報告能寫感謝老師的話嗎
實習報告致謝老師范文1通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。
實習報告致謝老師范文2以上是我的實習工作總結(jié)，最后，再一次感謝實習老師在實習過程中對我的指導和幫助！最后，十分感謝老師們這些年來的培養(yǎng)給我的指導，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，讓我在即將結(jié)束的大專生活中留下了美好的一頁，謝謝！我也要對所有老師說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培我要對同學說一聲謝謝感謝這些年來對我的照顧！
用ASP制作網(wǎng)頁的實訓報告總結(jié)
1. 實習內(nèi)容及知識應用
1.1實訓內(nèi)容以及進程安排
實訓內(nèi)容：動態(tài)網(wǎng)站制作的學習及動態(tài)網(wǎng)站的制作
這次在3名指導老師的帶領(lǐng)下，我們主要學習了用2種現(xiàn)在比較流行的動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)平臺來開發(fā)網(wǎng)站：JSP平臺與ASP.NET平臺；JSP平臺方面主要通過XX老師示范制作myblog個人博客網(wǎng)站而學習JSP平臺的搭建、數(shù)據(jù)庫的連接、網(wǎng)站測試等內(nèi)容；而ASP.NET平臺主要通過XX老師和XX2位老師的指導，學習并搭建了ASP.NET平臺，掌握了網(wǎng)頁三劍客制作動態(tài)網(wǎng)站的基本常識與方法，以及數(shù)據(jù)庫的連接、網(wǎng)站測試及Photoshop處理圖片等內(nèi)容
：
進程安排
日期
日程安排
08年7月28日 確定小組組員，小組成員為：XX（組長），XX（組員）
08年7月29日 確定小組動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)平臺為ASP.NET
08年7月30日 確定網(wǎng)站要實現(xiàn)的功能①
08年7月31日-8月5日 制作BBS網(wǎng)站
08年8月6日 測試BBS網(wǎng)站
08年8月7日-08年8月15日 制作電子商務網(wǎng)站
08年8月16日-8月17日 測試電子商務網(wǎng)站
08年8月18日-8月20日 提交網(wǎng)站給指導老師，聽取指導老師意見，完善網(wǎng)站
08年8月21日-8月22日 網(wǎng)站制作與小學期總結(jié)，寫小學期文檔
08年8月23日 提交小學期文檔，小學期實訓結(jié)束
說明：①經(jīng)過討論，我們組決定建設(shè)2個網(wǎng)站來實現(xiàn)以下功能
網(wǎng)站1-BBS網(wǎng)站：在這個網(wǎng)站中，我們主要實現(xiàn)了站點日歷與站點搜索引擎2大功能。
網(wǎng)站2-電子商務網(wǎng)站：在這個網(wǎng)站中，我們主要實現(xiàn)了用戶注冊與登陸、購物車的實現(xiàn)、訂單的顯示等頁面。
1.2知識（點）應用以及經(jīng)驗總結(jié)
這次制作2個網(wǎng)站主要應用的知識有以下：
⒈ 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
① Access數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
Acess提供2種數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建方式：一種是創(chuàng)建一個空數(shù)據(jù)庫，然后編輯數(shù)據(jù)表的內(nèi)容；另一種使用數(shù)據(jù)庫自帶的模板創(chuàng)建；在動態(tài)網(wǎng)頁面中，一般應用第一種方式
② Access數(shù)據(jù)庫的打開方式
包括打開、只讀方式打開、獨占方式打開、只讀獨占方式打開
③ 利用設(shè)計器設(shè)計Access數(shù)據(jù)庫
利用Access數(shù)據(jù)庫里的設(shè)計器設(shè)計Access數(shù)據(jù)庫
④ 使用向?qū)гO(shè)計Access數(shù)據(jù)庫
通過Access的向?qū)В?jīng)過一系列對話來設(shè)置Access數(shù)據(jù)庫
⑤ 通過輸入數(shù)據(jù)連接Access數(shù)據(jù)庫。
先輸入數(shù)據(jù)再確定字段
⒉ 數(shù)據(jù)庫的連接
① ODBC連接數(shù)據(jù)庫
打開ODBC數(shù)據(jù)源管理器面板。 在windows XP中打開控制面板，再打開管理工具，找到數(shù)據(jù)源（ODBC），雙擊圖標打開管理器，選擇系統(tǒng)DSN。添加數(shù)據(jù)源，點擊添加按鈕，開始創(chuàng)建數(shù)據(jù)源，在接下來的對話框中選擇數(shù)據(jù)源的驅(qū)動程序，因我們使用的是Microsoft Access創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫，所以選擇Microsoft Access Driver(*.mdb)作為數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序。點擊完成按鈕，填寫數(shù)據(jù)源名，以簡單易記為原則，這里我們以userinfo（表名）來命名，注意不要沖突。說明填不填都無所謂，是描述這個數(shù)據(jù)庫的用途而已。點擊選擇按鈕，選擇你的數(shù)據(jù)庫文件。找到自己想添加的數(shù)據(jù)庫，選中即可。
② OLEDB連接數(shù)據(jù)庫
在Dreamweaver 中,可以通過在連接字符串中包含 Provider 參數(shù)來創(chuàng)建 OLE DB 連接。打開Dreameaver，在站點里面先新建個ASP頁面（index.asp）。 在“應用程序”面板中選中“數(shù)據(jù)庫”標簽。只要我們在前面建立了站點，選擇了文檔類型（即我們選的ASP Javascript的），并且還測試了服務器（）；則當前我們看到就剩下第四步?jīng)]有打勾了。 那現(xiàn)在就點擊“+”號，選擇“自定義連接字符串”。在彈出來的“自定義連接字符串”對話框中，"連接名稱"隨便寫一個。“連接字符串”就要好好填寫了。當"使用此計算機上的驅(qū)動程序"時應用絕對路徑：DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=d: ewgndatabasecnbruce.mdb 否則“使用測試服務器上的驅(qū)動程序”采用Mappath轉(zhuǎn)換路徑"Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=" server.mappath("/newgn/database/cnbruce.mdb"),點擊“測試”，出現(xiàn)成功對話框，成功連接數(shù)據(jù)庫后，在DW里其實是自動生成了一個連接文件。位置在自動生成的Connections文件夾中，名稱是你剛才在“自定義連接字符串”隨便敲的為命名asp文件。還可以注意到DW數(shù)據(jù)庫標簽內(nèi)看到mdb文件內(nèi)的各個字段。
⒊ 動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)
① 記錄集的定義
分為簡單記錄集定義與高級記錄集定義，簡單記錄集的定義使用戶不必用SQL語句查詢而快速定義記錄集。高級記錄集定義則通過SQL語來定義記錄集。
② 記錄集的綁定
記錄集(查詢)的綁定。在網(wǎng)頁中插入一個表單，并輸入需要插入到數(shù)據(jù)庫的相關(guān)內(nèi)容，然后通過記錄集（查詢）功能來實現(xiàn)表單和數(shù)據(jù)庫的相互協(xié)調(diào)使用，并實現(xiàn)“動態(tài)”功能
③ 重復區(qū)域服務器行為
服務器行為其實一段VB代碼，為了方便用戶對記錄集的操作，DW中將常用代碼進行封裝，命名為服務器行為。而重復區(qū)域服務器行為相當于一個FOR循環(huán)函數(shù)
④ 設(shè)置記錄集導航條
添加記錄集導航條以分頁的方式用來顯示重復區(qū)域服務器行為顯示有限的記錄
⒋XML動態(tài)網(wǎng)頁制作
① XSLT
XSLT 是一種用于將 XML 文檔轉(zhuǎn)換為 XHTML 文檔或其他 XML 文檔的語言，XSLT 用于將一種 XML 文檔轉(zhuǎn)換為另外一種 XML 文檔，或者可被瀏覽器識別的其他類型的文檔，比如 HTML 和 XHTML。通常，XSLT 是通過把每個 XML 元素轉(zhuǎn)換為 (X)HTML 元素來完成這項工作的。
⒌服務器的配置
① 站點存放點的創(chuàng)建
打開電腦，在D盤下建立一文件夾newgn（這個夾子就是你的站點存放點了），并且在里面建幾個子文件夾（就好似你網(wǎng)站的子目錄）。
② 建立虛擬目錄
回到newgn的根目錄，右鍵選擇“共享和安全”（其實是快速地建立虛擬目錄）
③ 設(shè)置IIS的虛擬目錄
出現(xiàn)屬性對話框后，選擇“Web共享”標簽，點選“共享文件夾”，出現(xiàn)共享別名對話框，選擇默然設(shè)置，確定即可
⒍利用Dreamweaver創(chuàng)建站點
選擇“編輯站點”，在彈出的屬性框中選“高級”標簽，從“分類”中先選“本地信息”，右窗口中設(shè)置站點名稱，本地根文件夾，然后設(shè)置遠程信息，訪問選擇“本地/網(wǎng)絡(luò)”，遠端文件夾仍選擇站點文件夾d: ewgn，再接著“測試服務器”，“服務器模型”暫為ASP vbscript，“訪問”本地/網(wǎng)絡(luò)，“測試服務器文件夾”仍是站點文件夾d: ewgn，“URL前綴”在后面添加“newgn/”，添加的東西就是設(shè)置的虛擬目錄，這時，站點定義基本結(jié)束，點擊確定。出現(xiàn)“編輯站點”對話框，“完成”即可。
⒎利用FIREWORKS處理圖片
利用FIREWORKS處理一些圖片和制作一些GIF動畫圖片
經(jīng)驗總結(jié)：
利用Dreamweaver做ASP動態(tài)網(wǎng)站主要為以下幾步：
①網(wǎng)站服務器配置
②數(shù)據(jù)庫設(shè)置
③數(shù)據(jù)庫顯示
④建立注冊系統(tǒng)
⑤建立登陸系統(tǒng)
⑥美化網(wǎng)站
2. 實習心得
{要求500字以上}
l 過程、功能需求、菜單設(shè)計、界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、知識的應用技巧、團隊合作感受等(指導教師可按實習內(nèi)容進行要求并自行增加內(nèi)容)
本次小學期期實訓，我們小組主要制作了2個動態(tài)網(wǎng)站,而制作這2個動態(tài)網(wǎng)站的主要過程是：
⒈個人博客網(wǎng)站
①站點的定義
②數(shù)據(jù)庫的連接
③制作站點搜索引擎及搜索結(jié)果頁面
④制作日志列表
⑤制作BLOG首頁面，基本頁面設(shè)計
⑥定義并綁定記錄集
⑦界面的美化
⑧設(shè)置重復區(qū)域
⑨指定日期的日志內(nèi)容頁面
⑩日志具體內(nèi)容頁面-日志內(nèi)容和回復及日志回復功能
⒉電子商務網(wǎng)站
①站點的建立和連接字符串
②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁面
③錯誤信息頁面設(shè)計
④創(chuàng)建模板
⑤添加登陸頁面的嵌入框架
⑥用戶注冊頁面的實現(xiàn)
⑦添加“密碼”比較驗證的代碼
⑧制作最新產(chǎn)品導航條與滾動產(chǎn)品導航條
⑨產(chǎn)品展示的實現(xiàn)
⑩用戶購物車：限制用戶登陸、添加購物車程序、購物車鏈接、刪除購物車
而這2個網(wǎng)站實現(xiàn)的功能大不相同，前者為一個博客網(wǎng)站，主要實現(xiàn)了站點搜索引擎、日志列表、站點日期等內(nèi)容；后者為一個電子商務網(wǎng)站，主要實現(xiàn)了用戶登陸、用戶注冊、密碼驗證、產(chǎn)品展示以及用戶在線購物等內(nèi)容；剛確定制作網(wǎng)站的時候，本設(shè)想將2個網(wǎng)站整合在一起，但由于技術(shù)和其他原因，這個目的沒能實現(xiàn)。
制作動態(tài)網(wǎng)站，數(shù)據(jù)庫最重要，在我們小組這次制作網(wǎng)站的過程中，花時間最多的地方就是數(shù)據(jù)庫-數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站的連接、記錄集的綁定、數(shù)據(jù)庫安全等等，由于時間的關(guān)系，我們小組這次采用的是Acess數(shù)據(jù)庫，它與其他數(shù)據(jù)庫相比較相對來說操作比較簡單。在數(shù)據(jù)庫的制作中，這次我們小組遇到的難題主要是采用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫的方法，這個難題的關(guān)鍵之處是在于如何利用 Provider 參數(shù)來創(chuàng)建 OLEDB 連接，我們在網(wǎng)上搜索了大量資料并在XX老師的幫助下終于學會了如何使用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫。
總結(jié)這次小學期實訓，這次2個網(wǎng)站能這么順利的完成，離不開老師的幫助和小組成員的努力，雖然這次小學期實訓我們小組只有2人，但是我們是一個有效率、有組織、有團隊精神的小組，有效率在于小組制作網(wǎng)站中分工明確、討論有目的；有組織在于小組成員能按時、有質(zhì)量的完成自己的分工任務，值得一提的是這次小學期網(wǎng)站開發(fā)的大部分時間在小學期實訓教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀行為；有團隊精神在于我們小組實訓過程中的共進退，從不因為自己分工任務提前完成而拉下其他組員，我們意識到小組是一個有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個由分散的個人組成的團體，在這次小學期實訓中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的個人能力培養(yǎng)，而幫助有困難的組員這充分培養(yǎng)了組員之間的默契和團隊協(xié)作能力。
這次是畢業(yè)前最后的一次小學期實訓，也是自己做投入、最用心的一次實訓，與以前的小學期相比，以前的小學期都是以掌握某種實訓技能為主，而這次小學期則不僅掌握了動態(tài)網(wǎng)站的制作技術(shù)而且還制作出了自己的成果，自己非常高興。經(jīng)過這次小學期，我領(lǐng)悟到任何東西都要“學以至用”，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒，熟練了還不行還要做出一定成果。即將畢業(yè)，能接受這么一次有意義的小學期實訓感覺很充實。
網(wǎng)址:
實訓報告的致謝怎么寫?
實訓報告的致謝寫法如下：
1、首先是對實訓報告指導老師的致謝（致謝方向為：導師對本實訓報告的貢獻及對實訓報告作者的教導、影響）。
2、然后是對實訓報告寫作過程中提供過幫助的老師的致謝（致謝方向為：該老師師對本實訓報告的實驗部分提供的幫助及指導，對實訓報告實驗部分出現(xiàn)問題的解決等）.
3、第三部分是在實訓報告寫作過程中，對幫助過您做試驗或者查資料的師兄、師姐、同學、師弟、師妹、朋友的感謝。
4、第四段是感謝您的家人、朋友對您的實訓報告寫作及學習期間的支持。
“致謝”示例：
?先感謝我的指導?師。本論?是在?師的指導下和同學們的幫助下修改完成的。在此，我要向他們的細?幫助和指導表?由衷的感謝。在這段時間?，我從他們?上不僅學到了許多的專業(yè)知識，更感受到他們?作中的兢兢業(yè)業(yè)，?活中的平易近?。此外，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和忘我的?作精神值得我去學習。
常感謝家在我的畢業(yè)設(shè)計中，給予我極的幫助，使我對整個畢業(yè)設(shè)計的思路有了總體的把握，并耐的幫我解決了許多實際問題，使我有了很的收獲。同時，他們在整個開發(fā)過程中提出了許多建設(shè)性意見，并給我解決了些專業(yè)性問題。
感謝多年來傳授我知識的?師們，更要感謝那些對我學習上?持和?勵的?。同時感謝所有關(guān)?幫助過我的同學、?師和學校。
總之，在以后的學習?活中我將以加倍的努?對給予我?guī)椭膶W校、?師及同學們的回報。
以上內(nèi)容參考：百度百科-實訓報告
實訓報告的致謝怎么寫？
致謝：
感謝xxx公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的老板，在實踐期間指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>
注意
正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
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